Conteúdo de estudo para o concurso da Assembleia Legislativa de Rondônia (ALE-RO) – temas gerais para todos os cargos.
Visão completa das dez classes de palavras da gramática tradicional, com foco em reconhecimento e uso em provas de concurso.
As classes de palavras (ou categorias gramaticais) ajudam a entender função e posição de cada termo na frase. Em concurso, isso é cobrado em:
É a palavra que dá nome a seres, objetos, lugares, sentimentos, ideias.
Classificações importantes:
Indica característica do substantivo.
Cria relação de qualidade, estado, modo de ser. Em muitos concursos, é importante reconhecer:
Palavra que acompanha o substantivo, determinando-o (definindo ou indefinindo).
Exemplos: o edital, um candidato, as provas.
Indica quantidade, ordem, multiplicação ou fração.
Exemplos em contexto de prova: três vagas imediatas, primeiro colocado.
Palavra que substitui ou acompanha o substantivo, referindo-se às pessoas do discurso ou a algo já mencionado.
Principais tipos:
Em interpretação de texto, é fundamental saber a referência de cada pronome (a que termo ele se liga).
Indica ação, estado, fenômeno da natureza ou processo.
É uma das classes mais importantes em concursos, pois se relaciona a:
Palavra que modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, exprimindo circunstâncias de modo, tempo, lugar, intensidade etc.
Exemplo: O candidato estudou muito ontem.
Palavra invariável que liga termos da oração, estabelecendo relações de sentido (causa, finalidade, companhia etc.).
Simples: a, ante, até, após, com, contra, de, desde, em, entre, para, por, perante, sem, sob, sobre, trás.
Contraídas/locuções: do, neste, à, ao, pela, à medida que, a fim de.
Exemplo: O edital foi publicado no diário oficial. (em + o)
Palavra invariável que liga orações ou termos semelhantes, estabelecendo relações como adição, oposição, causa, consequência, condição etc.
Principais grupos (muito cobrados):
Exemplo: O texto é longo, mas é fundamental para entender o edital.
Palavra ou expressão que traduz emoções, sentimentos, reações imediatas.
Em provas, pode aparecer em textos literários ou em tirinhas, sendo importante para a interpretação do tom do enunciador.
| Classe | Função básica | Exemplos |
|---|---|---|
| Substantivo | Nomear seres, objetos, ideias. | prova, candidato, edital |
| Adjetivo | Qualificar o substantivo. | difícil, organizado, público |
| Artigo | Determinar o substantivo. | o, a, um, uma |
| Numeral | Indicar quantidade/ordem. | três, primeiro, dobro |
| Pronome | Substituir/acompanhar substantivo. | ele, este, aquele, que |
| Verbo | Indicar ação/estado. | estudar, ser, existir |
| Advérbio | Modificar verbo/adjetivo/advérbio. | muito, aqui, sempre |
| Preposição | Ligar termos, indicando relações. | de, em, com, para |
| Conjunção | Ligar orações/termos. | e, mas, porque, embora |
| Interjeição | Expressar emoções/reação. | ah!, puxa!, nossa! |
Material de apoio para estudo de Classes de Palavras voltado ao concurso da Assembleia Legislativa de Rondônia (ALE-RO), contemplando temas gerais cobrados em diversos cargos.
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